Cuaderno del Tutor/a

¿Qué es?


El cuaderno del tutor/a es:

  • Una herramienta de trabajo para el profesor/a-tutor/a, que le ayuda a sistematizar las acciones que en su delicada labor debe de llevar a cabo en un PLAN TUTORIAL COMPLETO.


  • Un documento de Centro, donde queden registradas todas las acciones llevadas a cabo durante el curso escolar en la tutoría de esa sección.

Características


  • Tamaño DIN A4 (210 x 297 mm)
  • Cuaderno tipo carpeta de gomas con solapa, (que sirve además de para su función específica, para recoger la documentación suelta que se recibe durante el curso.
  • 56 páginas y tapas plastificadas.
  • Para un grupo de 35 alumnos/as.
  • Disponible en: castellano, catalán, valenciá y euskera.


Consejos para mejorar la utilización del cuaderno


La utilización del cuaderno, está totalmente abierta a su imaginación, no obstante, nos permitimos hacerle unas RECOMENDACIONES DE USO, que pueden ayudarle a obtener más recursos del Cuaderno del TUTOR/A.

La contratapa y la página 1 recogen los datos que va a necesitar durante el curso. Pegue el CALENDARIO ESCOLAR que le facilite su centro y rellene el CALENDARIO DE EVALUACIONES y el de ASIGNATURAS PENDIENTES del año anterior.

En la pág. 2, “ listado de alumno/as ”, si realiza la lista con ordenador, el espaciado está preparado para letras ARIAL o Times New Roman con tamaño 12 e interlineado 1,5.

Doble y rasgue las páginas 3, 5 y 7 (no necesita tijeras). La pág. 4 y 5, recogen el historial académico y personal del alumno.

Las pág. 6, 7, 8 y 9 recogen el diario de inasistencias y retrasos. Cuando se produzcan incidencias, rellene cada cuadro como se muestra en el ejemplo. Este sistema le mostrará de un vistazo el número total de inasistencias de ese alumno, en forma de un diagrama virtual de barras, para que pueda tomar en cada momento las acciones oportunas.

En las pág. 10, 11 y 13 se registran las actividades realizadas en tutoría con el grupo; las acciones efectuadas, los acuerdos adoptados por el grupo y las firmas en la reunión con familias. 

En las pág. 14 y 15 encontrará las actas para hacer un resumen de lo tratado en las reuniones extraordinarias si las hubiera.

En las pág. 16 y 17 encontrará las actas para hacer un resumen de lo tratado en cada reunión de evaluación .

Cuando tenga que pedir información de un alumno al resto del equipo docente, (por ejemplo antes de una reunión con sus padres), puede hacerlo con la pág. 18, pero NO OLVIDE HACER ANTES FOTOCOPIAS, para poder utilizarla otra vez con otros alumnos.

Nuestro “cuaderno del profesor” está preparado para 6 grupos de 35 alumnos. Sugerimos que el tutor de cada grupo rellene la hoja de información general de la sección que tiene en la pág. 19 y la distribuya, mediante fotocopia, a los demás profesores que imparten clase en su sección. (Sería conveniente pedir a los alumnos una fotografía más, al hacer la matrícula, para este menester).

En la parte final del cuaderno, encontrará Fichas completas para 35 alumnos/as, donde puede registrar las entrevistas con la familia, y propuesta final del equipo docente. (Estas fichas no son separables del documento por contener información personal del tutor y ser un documento completo e indivisible de ese curso escolar.) 

*Gracias sinceras por habernos dedicado su tiempo, nos sentiremos felices si hemos conseguido ayudarle.

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