El Cuaderno del Profesor-Tutor/a es una herramienta de trabajo para el profesor, que además es tutor y quiere llevar la tutoría en este mismo cuaderno, prescindiendo del Cuaderno del Tutor/a.
Un documento de recogida de datos “en el momento”, en el que quedan registradas las actividades realizadas, las evaluadas, los contenidos impartidos y las tareas asignadas.
Características
Cuaderno tipo carpeta de gomas con solapa, (que sirve además de para su función específica, para recoger la documentación suelta que se recibe durante el curso).
Para 6 grupos de 35 alumnos, uno de estos grupos dedicado especialmente al curso del cual se es tutor.
92 páginas y tapas plastificadas con uñero/índice para facilitar la búsqueda del grupo.
Con diario de clases semanal (agenda escolar del profesor).
Tamaño DIN A4 (210x297 mm).
Disponible en: castellano, catalán, valenciá y euskera.
Recoge información sobre
Notas de clase, exámenes, evaluaciones, etc.
Datos generales del centro , del profesor y de los alumnos (académicos y personales).
Calendarios: calendario escolar y calendario de evaluaciones .
Horarios: del profesor y horario de clase de cada grupo .
Significado de los símbolos utilizados.
Control a “primera vista” de inasistencias , retrasos o expulsiones. Se genera un diagrama virtual de barras en el que de un simple vistazo se ven las ausencias a esa clase, acumuladas durante todo el curso.
Hoja fotocopiable para entregar a los alumnos, con la información sobre la programación, bloques temáticos trimestrales a impartir, sistema de calificación y sistema de recuperación a utilizar.
Resumen con fotografías de cada grupo.
El grupo 6, está especialmente dedicado al curso del cual se es tutor, CURSO TUTORADO, que recoge -además de la información de los otros grupos-, la documentación necesaria para desarrollar la tutoría.
Diario de clase semana vista : ACTIVIDADES realizadas, CONTENIDOS impartidos o TAREAS asignadas cada sesión, fechas de exámenes, etc. Es muy útil, ya que es la “agenda escolar” del profesor; además informa globalmente y de un vistazo de la temporalización del curso (materia impartida, días lectivos por evaluación, etc.) pudiéndose hacer comparaciones entre distintos grupos de la misma materia.